Interaktive Biologie-Simulationen für den Unterricht

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    Katalog

    Einsatz im Unterricht

    Wofür die Simulationen gemacht sind
    Export-Funktion

    Ergebnisse sichern

    Ausgewählte Ansichten können exportiert und anschließend in OneNote, GoodNotes oder anderen digitalen Heften weiterverwendet werden.

    Für Smartphones angepasst

    Auch auf dem Smartphone

    Nahezu alle Simulationen sind in ihrer Darstellung an Smartphones angepasst. Für besonders umfangreiche Anwendungen gibt es zusätzlich eine Sammlung eigener Einzelsimulationen, die nur den fachlichen Kern zeigen und sich auf kleinen Displays bequem bedienen lassen.

    Für Tablets optimiert

    Auf Tablets nutzbar

    Alle Simulationen sind auf die Arbeit am Tablet ausgelegt. Große Bedienelemente, klar getrennte Bedienbereiche und ausreichend Abstand zwischen den Schaltflächen sorgen dafür, dass sich die Anwendungen sicher mit dem Finger oder dem Stift steuern lassen – ohne Zoomen und ohne verdeckte Inhalte.

    Abläufe sichtbar machen

    Animationen reduzieren komplexe Vorgänge auf fachlich relevante Schritte und unterstützen dadurch Beobachtung, Beschreibung und Auswertung.

    An den Lehrplan angepasst

    Fachbegriffe konsistent nutzen

    Die Simulationen orientieren sich an schulischen Fachbegriffen und vermeiden unnötige begriffliche Abweichungen innerhalb eines Themas.

    Einfach teilen

    Schnell verteilen

    Links und QR-Codes ermöglichen einen direkten Einstieg, ohne dass Dateien verteilt oder Programme installiert werden müssen.

    Alle Simulationen im Überblick

    Nach Themenbereich geordnet

    Sinnesbiologie

    • Schall und Hörvorgang Jahrgangsstufe 8 Erkunde Schallwellen, Hörvorgang und Richtungshören in einer umfangreichen Simulation mit Aufgaben, Zusatzansichten und Export.
    • Strahlengang & Akkommodation Jahrgangsstufe 8 Erkunde Aufbau des Auges, Strahlengang, Akkommodation, Fehlsichtigkeit und Netzhaut in einer besonders umfangreichen Simulation.

    Neurobiologie

    • Neuronale Informationsverarbeitung Jahrgangsstufe 8 und 13 Wähle Jahrgangsstufe 8 oder 13 und erkunde eine besonders umfangreiche Simulation zur neuronalen Informationsverarbeitung vom Bau der Nervenzelle bis zur Beeinflussung der Synapse.

    Humanbiologie

    • Anatomie Lab Alle Jahrgangsstufen Erkunde Herz, Lunge, Skelett, Muskeln und Blutkreislauf mit interaktiven 3D-Modellen.
    • Verdauung und Nährstoffaufnahme Jahrgangsstufe 10 Erkunde die Verdauung Schritt für Schritt: von mechanischer Zerkleinerung und Enzymwirkung bis zu Nährstoffaufnahme, Darmflora, Dickdarmprozessen und pH-abhängiger Enzymaktivität.
    • Blutgruppen Jahrgangsstufe 10 und 12 Beobachte Erythrozyten und Antikörper der Blutgruppen A, B, AB und 0 im Gefäßmodell und prüfe, welche Blutgruppen kompatibel sind.

    Genetik & Molekularbiologie

    • Mitose und Meiose Jahrgangsstufe 9 und 12 Vergleiche Mitose und Meiose in einer steuerbaren Zellteilungs-Simulation mit Phasenwahl, Crossing-over und genetischen Sonderfällen.
    • Mendelsche Regeln Jahrgangsstufe 9 und 12 Entdecke die mendelschen Regeln im Gartenlabor und vergleiche Punnett-Quadrat, Simulation und Auswertung direkt miteinander.
    • Meselson-Stahl-Versuch Jahrgangsstufe 9 und 12 Führe den Meselson-Stahl-Versuch Schritt für Schritt durch und deute die Bandenmuster zur DNA-Replikation.

    Evolution & Ökologie

    • Geografische Artbildung Jahrgangsstufe 9 und 12 Beobachte, wie Jäger, Wetterereignisse und die Trennung des Lebensraums die Zusammensetzung einer Echsenpopulation verändern.
    • Geografische Artbildung bei Fischen Jahrgangsstufe 9 und 12 Ein tropischer See teilt sich: Beobachte, wie Selektion und fehlender Genfluss zwei Fischpopulationen auseinanderdriften lassen, und prüfe die Fortpflanzungsfähigkeit.
    • Geografische Artbildung bei Mauerechsen Jahrgangsstufe 9 und 12 Eine Sturzflut teilt den Lebensraum: Beobachte, wie Fressfeinde, Mutation und ein selbst gewähltes Umweltereignis zwei Mauerechsenpopulationen auseinanderdriften lassen.
    • Adaptive Radiation Jahrgangsstufe 12 Beobachte Darwinfinken in Kaktuszone, Übergangswald und Trockenbuschland und verfolge, wie Konkurrenz und Nahrung neue Anpassungen begünstigen.
    • Evolution: Käferspiel Jahrgangsstufe 9 und 12 Entferne Käfer unter wechselnden Bedingungen und beobachte spielerisch, wie sich eine Population über mehrere Generationen verändert.
    • Selektionsformen Jahrgangsstufe 12 Beobachte, wie Räuberdruck (Kormoran, Seehund, Orca) die Größenverteilung einer Fischpopulation verändert – gerichtete, stabilisierende und disruptive Selektion.
    • Angepasstheit Insekten Jahrgangsstufe 9 Untersuche Insektenbeine im digitalen Mikroskop, vergleiche verschiedene Beinformen und erschließe ihre Funktion im Zusammenhang mit Lebensweise und Lebensraum.

    Verhaltensbiologie

    • Erbkoordination der Erdkröte Jahrgangsstufe 8 Untersuche im Attrappenversuch nach Ewert, wie die Erdkröte auf acht unterschiedlich geformte Attrappen reagiert, und leite aus Zuwendungs- und Fluchtreaktionen das Wurm-/Antiwurm-Schema als Schlüsselreiz ab.
    • Attrappenversuche Jahrgangsstufe 8 Gestalte vier Attrappen, teste ihre Wirkung im Experiment und werte die Ergebnisse direkt im Diagramm aus – eine interaktive Einführung in Schlüsselreize und tierisches Verhalten.
    • Operante Konditionierung Jahrgangsstufe 8 Führe vier anonymisierte Versuche in einer Skinner-Box durch, vergleiche die Hebeldruckraten im Diagramm und ordne jeden Versuch einer Form von Verstärkung oder Bestrafung zu.

    Pflanzenphysiologie

    • Einflussfaktoren Fotosynthese Jahrgangsstufe 13 Untersuche im Engelmann-ähnlichen Versuchsaufbau, wie Licht, CO₂ und Temperatur die Fotosynthese beeinflussen, und werte die Ergebnisse mit Diagrammen und Messfenster aus.

    Biochemie

    • Transportvorgänge an der Membran Jahrgangsstufe 13 Untersuche Diffusion, Kanal- und Carriertransport, aktiven Transport und Symport an der Zellmembran.
    • Diffusion Alle Jahrgangsstufen Pipettiere Farbstoff in einen Glasbecher, verändere die Temperatur und beobachte auf Stoff- und Teilchenebene, wie schnell sich die Farbstoff-Teilchen verteilen.
    • Osmose Alle Jahrgangsstufen Gib Salz auf eine Seite des U-Rohrs, verfolge die Veränderung der Wasserstände und erkläre auf der Teilchenebene, warum nur Wasser die Membran passiert.
    • Plasmolyse Alle Jahrgangsstufen Pipettiere hypo-, iso- oder hypertonische Medien auf den Objektträger und beobachte im Mikroskop, wie Vakuole und Protoplast reagieren.
    • Potpourri Alle Jahrgangsstufen Ein digitales Potpourri aus kurzen Simulationen: Emulsion, Diffusion, Wasserwiderstand, Fotosynthese, Katalase, Osmose, Plasmolyse, Samenverbreitung und magischer Wasserstrahl.